5月学习资料（1）

【书名】《幼儿园早期阅读与绘本教学》

【作者】王哼

【内容简介】

近年来，幼儿早期阅读教育开始引起人们的关注。绘本作为**幼儿开展早期阅读的载体，被广泛运用于幼儿园教学中。《幼儿园早期阅读与绘本教学（Q国幼儿教师培训用书）/梦山书系》围绕幼儿早期阅读的重要性以及早期阅读与绘本教学的关系进行阐述，重在指导幼儿教师和家长如何培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，以及如何通过绘本教学综合培养幼儿包含阅读能力在内的各方面能力。Q书理论与实际相结合，教师可在深入理解理论的基础上，结合实际情况制订适合自己的教学计划，对一线幼儿教师有很好的参考借鉴价值。

【读书心得】

书中详细阐述了早期阅读对幼儿的重要性，让我明白阅读绝不仅仅是知识的传递，更是幼儿认知世界、培养语言能力、激发想象力和创造力的重要途径。幼儿时期是语言发展的关键期，通过阅读，幼儿能够接触到丰富的词汇和语言表达方式，从而更好地发展语言能力。同时，绘本中的精美画面和生动故事能够激发幼儿的想象力，让他们在阅读中自由地驰骋思绪，构建属于自己的奇幻世界。而书中关于如何选择绘本的内容，也让我受益匪浅。它提醒我们，绘本的选择要充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好和认知水平。对于小班幼儿，应选择画面简洁、色彩鲜艳、情节简单重复的绘本，以吸引他们的注意力，帮助他们更好地理解和接受内容；中班幼儿可以适当选择情节稍复杂、富有想象力的绘本，以满足他们日益增长的认知需求；大班幼儿则可以接触一些具有教育意义、能够引发思考的绘本，为他们即将开始的小学生活奠定基础。此外，书中还介绍了多种绘本教学方法，如绘本分享、绘本表演、绘本创作等，这些方法不仅丰富了教学形式，更让幼儿在参与中体验到了阅读的乐趣。绘本分享让幼儿有机会表达自己的想法和感受，培养了他们的语言表达能力和思维能力；绘本表演则让幼儿通过角色扮演，深入理解故事内容，增强了他们的合作意识和表现力；绘本创作更是激发了幼儿的创造力，让他们在创作中发挥想象力，将自己心中的故事变成一本本独一无二的绘本。这些方法的运用，让绘本教学不再局限于传统的“教师讲、幼儿听”的模式，而是真正成为了一种互动性强、富有活力的教学活动。

《幼儿园早期阅读与绘本教学》这本书为我打开了一扇窗，让我看到了幼儿早期阅读和绘本教学的广阔天地。在今后的教学工作中，我将以这本书为指导，不断探索和创新绘本教学方法，让幼儿在阅读中快乐成长，让绘本成为他们心灵成长的滋养品。