主持

人

彭文妹

刘莎莎

课题

编号

syk2021165

承担

单位

苏州工业园区尚城幼儿园

立项

时间

2021.10

课题级别

（打“√”选择）

课题管理类别

（打“√”选择）

国家级

省级

市级

区级

√

规划

课题

√

教研

课题

学会课题

陶研课题

德育课题

课题立项类别

（打“√”选择）

重点

课题

立项

课题

√

一、本学期历次活动研讨主题及基本情况

四月研讨主题：

研读课题方案，分析课题原有研究经验与实际，围绕着总课题学期重点工作，就三个子课题分别梳理细化本学期课题研究的具体目标和研究措施。

五月研讨主题：

以读书沙龙的形式，各子课题组长分享汇报各年龄段玩沙游戏中支持幼儿游戏性表现的指导策略，依托《指南》、《纲要》等文件学习，进行深入浅出的分析，并设计玩沙游戏观察记录量表。

六月研讨主题：

从学习资料、研讨活动、研究成果等几个块面进行资料的规整，召开课题结束工作会议，并对下学期的工作进行讨论。

二、本学期课题研究主要成果

1.聚焦幼儿游戏性表现，以幼儿玩沙游戏活动为研究平台，根据《幼儿教师专业标准》中关于幼儿教师应具备的“游戏活动的支持和引导”的能力要求，倡导结合幼儿的玩沙过程和作品了解幼儿玩沙游戏中游戏性水平和发展需要等，为玩沙游戏中教师支持现状与存在问题的分析提供依据。

2.以幼儿园园级、年级教研活动为阵地，在前期研究的基础之上，对原有支持幼儿游戏性表现的指导策略进行进一步地验证与优化丰富。

3.通过读书沙龙、专题研讨、沉浸式研讨等形式，对幼儿玩沙游戏行为的解读，从玩沙游戏前-中-后三阶段考量，分别设计对教师的访谈提纲和研究者在玩沙游戏中对教师支持的观察记录表初稿。

三、课题研究存在问题及改进措施

问题1：幼儿玩沙游戏观察素材年龄段分布不均衡

措施1：目前课题仍在不断研究摸索的过程之中，在今后的研究中需要更加注重素材的搜集与积累，通过机制保障素材资源的多样性与丰富性。

问题2：玩沙游戏观察记录量表使用效率有待提升

措施2：通过日常的教研等活动，向教师普及推广玩沙游戏观察记录量表使用的方式与便捷程度，并从利用的实际中总结优化观察记录量表的策略。