【书名】《幼儿玩沙游戏中教师支持的现状研究》

【作者】朱言菲

【内容简介】

幼儿园游戏作为幼儿在园内的基本活动,其的有效开展能够促使幼儿教育质量的显著提升,而在整个教育质量提升的过程中,幼儿教师发挥着极其关键的角色.玩沙游戏是幼儿园教学过程中常常见到的区域游戏,基于此,本文对此展开了相关的分析,以幼儿教师的支持为出发点,对开展玩沙游戏的过程中存在的不足展开研究,并给出对应的解决措施,希望能够带来一定的借鉴.

【读书心得】

    我认为幼儿园在玩沙游戏中，应根据幼儿兴趣需要，尽可能的为幼儿提供玩沙的游戏时间与空间，采购的材料与投放也应该依据幼儿的年龄特点以及游戏发展的水平来逐级投放，适时更换或增加。在对于教师来说，提升自己指导幼儿玩沙游戏的能力应该明确幼儿玩沙游戏的教育目标，并且在指导过程中，应多进行“等待”和“发现”。要留出时间、空间等待幼儿自然成熟，或帮助幼儿努力寻求成熟的机会，寻找更好的教育点。并且在指导时应该尊重孩子们的奇思妙想，要会预判游戏过程中的困难，抓准时机去推进游戏的发展。