【书名】思维可见的信息技术教学法及实证案例

【作者】王蕾

【内容简介】

该书从计算思维入手，将经典的教学模型和最新的学理成果进行案例化的阐述，可以称得上是一本十分实用的教学指南。这本书架起了学理与实践之间的桥梁。书中涉及多种思维模型、动机理论实践和深度学习等内容，将课堂教学方法进行了精致化、专项化的归纳和提升，并提出了很有价值的教学建议。

【读书心得】

项目化学习已经成为了信息技术学科的一种趋势。无论是单元、主题还是模块的教学实践，都在努力提升学习者的核心知识和核心素养。目前，这种教学实践已经形成了一定的成果。开展单元设计教学，虽然还在摸索中前进，但已经有了一些成功的案例。原设计模式化、“套路”多，虽然贴近日常教学，但有些设计确实说到了痛点。改进后的设计，比如文字修饰到制作个人名片，结合实际生活，更加注重核心素养的提升。设置开放性问题，关注具体的学习目标，比如根据探究内容为小组起名字，金点子组、编导组、施工组等，或者标题小组、色彩小组、字体小组，结合学习目标进行具体分组探究与汇报。