出席

人员

主持：朱荟宇

与会人员：吴米兰、 盛玲珠、蒋玉露、陈静、颜翩、刘力瑜、郑欣雅、周阳

会议记录：刘力瑜

会议

主题

园本课程开发视野下的幼儿教师专业发展策略

会

议

记

录

朱荟宇：介绍了本次会议的主题和目的，强调了园本课程开发对幼儿教育的重要性，以及幼儿教师在其中的关键作用。

蒋玉露：指出园本课程开发能够更好地满足本园幼儿的特殊需求和兴趣，提高教育教学质量，有助于打造幼儿园的特色品牌，为幼儿教师提供了专业发展的平台和机会。

盛玲珠：幼儿教师是园本课程的开发者、实施者和评价者。教师应深入了解幼儿的发展特点和需求，结合本园的实际情况，设计和开发适合的课程内容。在课程实施过程中，教师要不断观察和反思，调整教学策略，确保课程的有效性。教师还应参与课程的评价，为课程的改进和完善提供依据。

陈静：园本课程开发视野下的幼儿教师专业发展策略，加强专业学习，鼓励教师参加各种培训和学习活动，提升教育教学理论水平。阅读专业书籍和期刊，了解最新的教育理念和方法。可以参加学术研讨会和交流活动，与同行分享经验和见解。

颜翩：开展教学研究，教师可以结合园本课程开发，开展课题研究，探索适合本园的教学模式和方法。通过教学反思和案例分析，不断改进自己的教学实践。建立合作团队，教师之间相互合作、交流和学习。团队成员可以分工合作，共同完成课程设计、实施和评价等任务。

吴米兰：通过团队合作，提高教师的团队协作能力和专业素养。注重实践反思。教师要在教学实践中不断反思自己的教学行为，总结经验教训。可以通过撰写教学反思日记、教学案例等方式，记录自己的成长历程。邀请同事或专家对自己的教学进行观察和评价，提出改进建议。

小组讨论：

参会人员分成小组，就以下问题进行讨论：

1. 如何提高幼儿教师参与园本课程开发的积极性？

2. 在园本课程开发过程中，如何促进幼儿教师的专业成长？

3. 园本课程开发对幼儿园的发展有哪些影响？

各小组代表进行了发言，分享了小组讨论的结果。主持人对本次会议进行了总结，强调了园本课程开发是幼儿园发展的必然趋势，幼儿教师在其中扮演着重要的角色。希望教师们能够积极参与园本课程开发，不断提升自己的专业素养，为幼儿的成长和发展作出更大的贡献。