出席

人员

主持：朱荟宇

与会人员：吴米兰、刘莎莎、 盛玲珠、蒋玉露、陈静、颜翩、刘力瑜、郑欣雅、周阳、钟春祥

会议记录：吴米兰

会议

主题

修改《幼儿教师课程资源开发能力模型建构的研究》子课题一

会

议

记

录

朱园长介绍了当前幼儿园课程资源开发与利用的现状，指出尽管幼儿园教育在幼儿成长中起着至关重要的作用，但在课程资源开发方面仍面临诸多挑战，如资源单一、缺乏特色、教师课程资源开发能力不足等。因此，构建幼儿教师课程资源开发能力模型显得尤为重要。
    随后，小组成员围绕幼儿教师课程资源开发能力模型的建构展开了热烈讨论。大家一致认为，该模型应包含以下几个方面：

课程资源意识

课程资源整合能力

课程资源创新能力

课程资源评价能力等。

这些能力相互关联，共同构成了幼儿教师课程资源开发的核心素养。

在讨论过程中，盛玲珠提出，为了提升幼儿教师的课程资源开发能力，可以采取多种策略，如加强理论学习、开展实践探索。陈静提出可以向大家分享成功案例等方式。此外，蒋雨露提出还可以通过建立激励机制，鼓励教师积极参与课程资源开发活动，提高其实践能力和创新能力。

会议最后，朱园长对大家的发言进行了总结，并明确了下一步的研究方向。她强调，构建幼儿教师课程资源开发能力模型是一个复杂而长期的过程，需要全体成员共同努力，不断实践和探索。同时，她鼓励大家保持积极向上的态度，为提升幼儿园教育质量贡献自己的力量。
    本次会议在热烈而有序的氛围中结束，为后续的课题研究奠定了坚实的基础。